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      教案十:子程序

      發(fā)布日期:2017-09-08  瀏覽次數(shù):4622

      課目、課題

      子程序

      教學(xué)目的

      教學(xué)要求

      教學(xué)目的:通過概念教學(xué),讓學(xué)生了解子程序的概念、功能,掌握子程序的調(diào)用方法;通過應(yīng)用教學(xué),讓學(xué)生理解子程序的編程要領(lǐng),能正確應(yīng)用子程序。

      重  點(diǎn)

      難  點(diǎn)

      教學(xué)重點(diǎn):子程序的應(yīng)用。

      教學(xué)難點(diǎn):子程序的編程。

      教學(xué)場地、設(shè)備、材料準(zhǔn)備:

      數(shù)控車仿真軟件 、 多媒體。

      教學(xué)方法

      講授法、問題—發(fā)現(xiàn)式、理實(shí)一體法。

      教材目標(biāo)

      知識與技能

      通過概念教學(xué),讓學(xué)生了解子程序的概念、功能,掌握子程序的調(diào)用方法;通過應(yīng)用教學(xué),讓學(xué)生理解子程序的編程要領(lǐng),能正確應(yīng)用子程序。

      過程與方法

      圍繞子程序的概念,講解子程序的功能及調(diào)用方法;通過仿真演示出現(xiàn)的各種問題,分析、歸納出編寫子程序的思路及編程要領(lǐng)。

      情感、態(tài)度、價值觀

          通過問題—發(fā)現(xiàn)式教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力;通過仿真演示教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐檢驗真理的科學(xué)態(tài)度。

      教學(xué)過程

      復(fù)習(xí)、提問

      1、單個的窄矩形槽和梯形槽,通常用什么指令編程?

      2、寬的矩形槽和等距矩形槽,通常用什么指令編程?

      [學(xué)生回答問題,教師進(jìn)行小結(jié)。]

      教學(xué)引入:上節(jié)課我們就用G01指令完成了等距梯形槽的編程,這是上節(jié)課的編程零件圖:

      這是我們上節(jié)課編寫的數(shù)控程序。從程序中可以看出:除Z向坐標(biāo)不同之外,切三個槽的程序完全相同。所以,當(dāng)我編完這個等距梯形槽程序時,有些同學(xué)就開始感嘆了,重復(fù)編程,程序太長了,有必要嗎?有沒有辦法解決這種重復(fù)編程的問題呢?答案是肯定的,這就是本節(jié)課我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容——子程序及其應(yīng)用

      課題:子程序

      一、子程序的概念及結(jié)構(gòu)

      1、概念:能被其它程序調(diào)用,在實(shí)現(xiàn)某種功能后能自動返回到調(diào)用程序中的程序。 

       涵義:

      (1)能被其它程序調(diào)用。調(diào)用它的程序可以是主程序也可以是其它的子程序;

      (2)能重復(fù)實(shí)現(xiàn)某種功能。通常是加工某個零件某個工步,如:切槽、切斷;

      (3)完成某種功能后自動返回到調(diào)用程序中。

        2、結(jié)構(gòu):程序名、程序內(nèi)容、程序結(jié)束(M99)

      二、子程序的調(diào)用

       

       注:對調(diào)用次數(shù)的幾點(diǎn)說明:

      (1)對于調(diào)用格式中,若缺省次數(shù)表示僅調(diào)用一次;

      (2)調(diào)用次數(shù)的確定原則是:有幾個相同的局部輪廓就調(diào)用幾次;

      (3)重復(fù)調(diào)用一個子程序最多只能調(diào)用999次。

      2、調(diào)用過程:

      三、子程序的應(yīng)用

      1、零件圖

       

        2、參考程序(略)

      歸納總結(jié)

      1、子程序編寫思路

      (1)確定主程序調(diào)用子程序的位置;

      (2)確定每次調(diào)用子程序時Z向位移量;

      (3)用G代碼翻譯刀具運(yùn)動軌跡;

      2、編程注意事項:

      (1)子程序中Z向編程一定用相對坐標(biāo)(增量)編程;

      (2)主程序中的Z向定位與子程序中Z向移動坐標(biāo)值應(yīng)協(xié)調(diào)好;

      四、課堂練習(xí)

      編程要求

      1、毛坯直徑80,長80,材料為45鋼

      2、應(yīng)用主程序調(diào)用子程序一次加工10個合格零件,零件圖如下:

       

       

      (教師指導(dǎo)、解答)

       

      五、教師小結(jié)

      本節(jié)課,我們學(xué)習(xí)了子程序及其應(yīng)用,了解子程序的概念、功能。重點(diǎn)是掌握子程序的應(yīng)用,切記只要是重復(fù)相同的動作,都可以采用主程序調(diào)用子程序來編程,把這個相同的動作用G代碼翻譯過來,就是子程序,但要注意子程序中Z向編程一定要用絕對(增量)坐標(biāo),定位一定要準(zhǔn)確。

      作 業(yè)

      課后作業(yè):編程要求:1、毛坯直徑60,長150,材料為45鋼2、應(yīng)用主程序調(diào)用子程序編寫如下零件圖程序零件圖如下:

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